为锤炼青年教师教学本领，深化课堂教学改革，10月16日电气与控制工程系于三教108举行了青年教师教学比赛。黄磊等5名青年教师同台竞技，四位资深教师担任评委，新进教师全程观摩学习。

比赛中，“创新教学”成为最大亮点。选手们主动突破传统教学模式，将数字化资源深度融入课堂：借助生活场景、案例分析、实验软件仿真等多种教学手段，通过数字化课件将复杂公式转化为动态图解，让原本枯燥的工科知识变得直观易懂。面对虚拟学情，老师们始终保持饱满热情，以精准的语言表述、清晰的逻辑层次和互动式教学设计，充分展现了青年教师的专业素养与教学潜力。

赛后点评环节，评委组从多维度进行专业指导。如在教学环节设计方面，强调需进一步贴合应用型人才教学特点，强化理论与实操的衔接；围绕思政反思，提出要深挖课程蕴含的育人元素，实现知识传授与价值引领的有机融合；此外，还就PPT制作的简洁性、语言表达的精准度等细节给出改进建议，为青年教师指明了成长方向。

观摩席上，新进教师纷纷表示收获颇丰：“前辈们的仿真教学技巧和课程设计思路很实用，评委的点评更是点透了教学中的关键问题，为我们今后的课堂教学提供了直接借鉴。”

此次教学比赛既是青年教师教学能力的集中展示，更是电控系“以赛促教、以评促改”的生动实践。通过以赛代训、以评促学，不仅助力青年教师打磨教学技能、提升专业素养，更搭建了经验交流与理念共享的平台。未来，电控系将持续以这类赛事为抓手，夯实教学质量根基，为培养高素质应用型人才培养注入源源不断的师资力量。

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