机械设计制造及其自动化(专升本)专业
(专业英文名称:Mechanical Design Manufacturing and Automation专业代码:080202)
一、培养目标
本专业立足东营,融入山东,面向全国,培养政治信念坚定,知识、能力、素质全面发展,具有坚实的自然科学基础、机械工程等基础及专业知识,具有良好人文社会科学素养、工程意识、创新意识、实践能力、自我获取知识的能力、团队精神和沟通能力,能够在石油化工、新能源、智能制造等领域,从事机械产品研发、设计、制造、控制、项目管理等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
毕业5年左右,应具备以下素质和能力:
1. 具备良好的自然科学和人文社会科学素养、良好的职业道德和社会责任感,能积极服务国家、社会和区域经济发展。
2. 能够运用专业知识和工程原理,研究和解决机械工程相关领域的复杂工程技术问题,并能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素。。
3. 具备良好的工程实践能力,具备新产品、新工艺、新装备的设计与开发或项目管理能力,具有良好的团队协作能力,能够担任机械工程师、工艺师或者项目负责人。
4.具备终身学习能力,较强的竞争意识,掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法。
二、毕业要求及实现矩阵
本专业学生毕业时应具备以下要求:
1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面的复杂工程问题;
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面的复杂工程问题,并得出有效结论;
3.设计/开发解决方案:能够针对机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等复杂工程问题提出解决方案,设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论;
5.使用现代工具:能够针对机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测和模拟,并能够理解其局限性;
6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价机械工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任;
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响;
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任;
9.个人和团队:能够正确认识团队协作的必要性;能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色;
10.沟通:能够就机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,具有机械工程方面的时代发展观和适应发展的学习能力。
毕业要求指标点分解及实现矩阵
毕业要求 |
指标点 |
实现课程或教学环节 |
1. 工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面的复杂工程问题 |
1.1 能够将数学、力学、自然科学知识用于分析和解决复杂机械工程问题 |
线性代数、理论力学 |
1.2 能够将机械工程基础知识用于分析和解决复杂机械工程问题 |
机械原理、机械设计 |
1.3 能够运用多学科专业知识解决复杂机械工程问题的专业知识 |
机械制造技术基础、互换性与测量技术、工程材料 |
2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面的复杂工程问题,并得出有效结论 |
2.1 能够运用相关科学原理,识别和判断复杂机械工程问题的关键环节,并结合专业知识进行分解 |
机械原理、理论力学 |
2.2 能够对分解后的复杂机械工程问题进行表达与建模 |
机械控制工程基础、计算机辅助设计、材料力学 |
2.3 能够运用基本原理借助文献研究,对复杂机械工程问题进行影响因素分析,以获得有效结论 |
机械原理、机械设计、机电传动与控制 |
3. 设计/开发解决方案:能够针对机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等复杂工程问题提出解决方案,设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
3.1 熟悉并掌握工程设计的基本方法,能够对机械工程问题提出解决方案 |
计算机辅助设计、机电传动与控制 |
3.2 能够对满足特定需求的机械系统、单元(部件)或工艺流程进行设计 |
机械设计、现代数控机床、机械控制工程基础 |
3.3 能够在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,体现创新意识 |
机械设计课程设计、毕业设计、数字化设计与制造综合训练 |
4. 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论 |
4.1 能够基于科学原理和文献调研,采用科学方法对复杂机械工程问题进行方案分析 |
现代数控机床、机械设计 |
4.2 能够通过实验正确采集、整理实验数据,对实验结果进行分析和解释,获取合理有效的结论 |
机械控制工程基础、机电传动与控制 |
5. 使用现代工具:能够针对机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测和模拟,并能够理解其局限性 |
5.1 能够了解、选择与使用恰当技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,实现对复杂机械工程问题的预测和模拟,并正确理解其局限性 |
计算机辅助设计、机械设计课程设计、数字化设计与制造综合训练 |
5.2 能够开发专用的现代工程工具和信息技术工具,满足进行机械设计、制造和研发工程实践的需要 |
机电传动与控制、机械制造技术基础 |
6. 工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价机械工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任 |
6.1 参与机械工程尤其是石油装备生产实习和社会实践,掌握工程相关背景知识 |
认识实习、生产实习、石油钻采装备 |
6.2 能够合理分析、评价工程实践和复杂机械工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任 |
机械设计课程设计、职业生涯规划与就业指导、毕业设计 |
7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响 |
7.1 知晓和理解复杂机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响 |
机械设计课程设计、互换性与测量技术、工程材料 |
7.2 能够站在环境保护和可持续发展的角度,思考机械工程领域尤其是石油钻采装备领域工程实践的可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害 |
机械设计、石油钻采装备、现代数控机床 |
8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任 |
8.1 热爱祖国,树立正确的人生观、世界观、价值观,具备良好的思想道德和人文社会科学素养 |
职业生涯规划与就业指导、认识实习、形式与政策 |
8.2 理解机械工程技术的社会价值以及工程师的社会责任,能够在工程实践中遵守工程职业道德和规范,履行责任 |
机械设计课程设计、生产实习、数字化设计与制造综合训练 |
9. 个人和团队:能够正确认识团队协作的必要性;能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色 |
9.1 具有团队合作精神和意识,能够与多学科背景下的团队成员有效的沟通与合作 |
机电传动与控制、生产实习、数字化设计与制造综合训练 |
9.2 能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色 |
认识实习、机械设计课程设计 |
10. 沟通:能够就机械工程领域机械设计、机械制造及其自动化等方面的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令 |
10.1 能够就机械工程尤其是石油钻采装备领域的复杂工程问题,撰写相关研究报告、设计文稿、图纸等,具备在公众场合开展报告陈述及交流、答辩的能力 |
计算机辅助设计、机械设计课程设计 |
10.2 具备一定的国际视野,具有英语听说读写译的基本能力,能够在跨文化背景下进行沟通和交流 |
专业英语、毕业设计 |
11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用 |
11.1 掌握工程项目中涉及的管理和经济决策方法 |
现代工程意识启蒙、机械设计、互换性与测量技术 |
11.2 具备针对机械工程问题的管理和经济决策的能力,并能在多学科环境中应用 |
现代数控机床、生产实习、机械制造技术基础、形式与政策 |
12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,具有机械工程方面的时代发展观和适应发展的学习能力 |
12.1 能在社会发展的大背景下,认识到自主学习和终身学习的必要性、重要性 |
生产实习、认识实习、形式与政策 |
12.2 具有自主学习和适应发展的能力 |
计算机辅助设计、毕业设计 |
三、主干学科与专业核心课程
主干学科:机械工程、控制科学与工程
专业核心课程:理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械控制工程基础、机电传动与控制。
理论力学:本课程讲授理论力学中的基本概念、基本理论和基本方法。通过本课程的教学,培养学生对简单力学模型(质点、质点系、刚体、刚体系)进行受力分析,运动分析,建立平衡方程与动力学方程并对简单方程进行求解的能力;从力学现象和实际工程中提出(或发现)问题的能力,分析问题(包括进行定性分析和定量分析)的能力和综合应用所学知识解决问题的能力;比较熟练的计算能力、一定的分析能力和初步的实践能力。
材料力学:本课程讲授杆件的拉伸压缩变形和强度、应力和应变的定义;扭转变形和强度,剪切强度;弯曲变形,强度的计算;应力状态和强度理论;组合变形;以及杆系的静不定问题和稳定性问题。通过本课程的教学,培养学生正确的设计思想,理论联系实际解决经济与安全之间矛盾的能力;培养学生的创新精神,比较熟练的计算能力、分析能力和初步的实践能力。
机械原理:本课程讲授机器和机构的共性理论与设计方法。本课程的教学以机构的运动设计、机械的动力设计和机械系统方案设计的基本知识为载体,培养学生机械系统方案创新设计的思维方式和方法,以及机械系统方案的综合设计能力、创新设计能力和工程实践能力。
机械设计:本课程讲授常用机构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设计方法。通过本课程的教学,培养学生正确分析,使用和维护机械的能力,初步具有设计简单机械传动装置的能力;培养学生的工程计算能力和简单机械零部件的设计能力。
机械制造技术基础:掌握机械加工的基本知识和金属切削过程的基本规律;能够选择加工方法与机床、刀具、夹具及加工参数;具备制订工艺规程和设计机床夹具的能力;掌握机械加工精度和表面质量的基本理论和基本知识,初步具备分析解决现场工艺问题的能力;奠定机械制造技术方面的基础知识和基本技能,并为学习其他有关课程及以后从事机械设计和加工制造工作打下必要的基础;通过本课程的学习,学习者能够对制造活动有一个总体的、全貌的了解与把握。
机械控制工程基础:本课程讲授机械工程技术中广义系统的动力学问题,经典控制理论的基本原理与基本知识及其在机械工程中的应用。通过本课程的教学,培养学生熟练掌握有关控制工程的基本原理和方法,初步培养进行机电系统建模分析的能力,结合其它机电类课程的学习,为解决机械工程及机械电子工程中的控制问题打下基础。
机电传动与控制:本课程讲授与生产机械的电气传动控制有关的问题,阐述机电传动控制原理,介绍常用控制电路及控制电路设计,可编程序控制器(PLC)应用设计等技术,学习和掌握各类生产机械设备中的控制技术,掌握常用的机电传动断续控制,伺服控制、步进电机控制的工作原理、特点、性能、应用场所及设计。通过本课程的教学,培养学生机械设备控制技术的相关能力,了解最新控制技术在机械设备中的应用。
四、毕业要求及学时、学分分配
标准学制:2年
授予学位:工学学士学位
分类 |
学分 |
学时 |
备注 |
必修 |
理论 |
28 |
452 |
|
实验 |
5 |
92 |
含24上机学时 |
实践 |
21 |
21周 |
|
选修 |
专业选修课程 |
26 |
416 |
|
毕业要求 |
1. 学生须修满本教学计划要求的80学分,取得规定的素质拓展学分,并在知识、能力、素质等方面达到本专业要求的培养要求与规格,方可毕业。 2. 符合条件者,可授予工学学士学位。 |