数字电路与模拟电路是本校物联网工程专业的一门课程。该门课程的专业性较强，为了便于非电类专业学生学习，我们采用了王桂琴主编的《电工电子技术》作为教材，旨在从符合学生的认识规律出发，以全新组织结构巩固学生的基本概念与知识，进而为能力开发和创新打下一定基础。
根据调查，学生们都具备网络学习的硬件设备，同时对各种网络平台也都有初步的了解。针对这一有利条件，我们采用多种平台相结合的线上教学方式，利用钉钉、雨课堂和QQ群实现教学直播、名师精讲和作业提交等功能。
1、教学准备
由于课程的专业性较强，在讲述课程之前需要学生们对课程内容进行预习。利用雨课堂通过微信提醒可提前发布学习任务、预习课件以便学生了解课堂内容，在授课中则不会耽误进度。学生们可在手机和电脑上观看。观看时长与姓名学号可直接统计。
2、课程教学
课堂教学则在钉钉中完成，建设班级直播群，直播前在公告栏中发布公告，提醒每位学生准时观看，对于课堂练习，学生们可在评论区或者使用连麦功能进行回答。课堂的最后十五分钟会小结当日的学习重点并进行下一讲预习。
如对课堂内容不了解，或有疑问的同学，统一在QQ设置答疑。
课后则会将习题在QQ中公布，并由班长收集作业图片。
为了将课堂内容讲细致，不遗漏，专门记录了课后习题的详尽步骤与思路，帮助学生更好地理解课程。
3、教学效果分析
根据雨课堂和钉钉群的数据分析，目前教学效果良好，但与传统的课堂教学相比仍然存在一些问题和需要改进的地方，学生在直播中的学习状态如何检测，则更应该深入考虑，例如在课堂中加入一些限时小测验，采用翻转课堂等等。
