为了提高我院教职员工的教育教学管理水平，营造相互学习、相互提高的工作氛围，院工会决定举办职工技能竞赛--教案（论文）评比活动。现制订本活动方案。
一、指导思想
促进教师加强学习，钻研教材，领悟教材，体会课程标准，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我院教学常规管理水平。
二、组织领导
1、领导小组：
组长：董希文
副组长：姚梅、赵义明、何冬青
组员：王东起、王铭、尹晓丽、何进、王志芳、崔巍
2、工作小组：
工会办公室
三、参加对象：所有教职员工。教师岗提交教案，非教师岗提交与工作相关论文。
四、活动时间：
（一）教案（论文）提交时间 ：
2015年5月28日至2015年6月2日将教案（论文）电子版发至386385434@qq.com，邮件主题标明教师姓名以及课程名称。
（二）教案（论文）评比时间：
2015年6月3日至2015年6月12日
五、参评教案（论文）要求
（一）教案要求：
1、本学期一门课程的教案（截至本学期12周）。
2、教案课时数充足（标明课时数）。
3、教案各环节齐全（课程、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）。
4、教学过程科学规范，容量适中。
（二）教案评比指标体系：
项 目 | 序号 | 指标 | 满分 | 得分 |
教学目标计划 | 1 | 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求 | 5 |
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2 | 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性。 | 10 |
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教学模式设计 | 3 | 教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式 | 10 |
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4 | 教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 | 10 |
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5 | 教学认识水平设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强。 | 10 |
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6 | 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务。 | 10 |
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7 | 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 | 5 |
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| 8 | 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点。 | 5 |
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创新及特点 | 9 | 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力。 | 10 |
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10 | 根据个人差异，写出有个性和创新精神的教案。 | 5 |
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11 | 有教后记。 | 5 |
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其 他 | 12 | 教案完整、内容丰富，信息量大。 | 10 |
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13 | 教案文字简明、格式合理、图式规范。 | 5 |
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总分 |
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（三）参评论文要求
1、观点正确，中心突出，能密切联系实际。
2、论据充分、准确，论证符合推理，分析问题全面、深刻，逻辑性强，层次分明，结构严谨。
3、文笔流畅，书写符合格式。
4、科学性强，有新意，有自己的见解；具有一定的现实意义或学术价值。
六、评审办法
每位评委在认真审阅（网评）的基础上，根据评审要求对所有教案（论文）分别按优劣排序，不得有并列现象，每份教案（论文）的排列序号之和越小，排名越靠前。统计工作由工会负责。
七、 奖项设置
本次评比设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。
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